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viernes, septiembre 26, 2008

Algunas novedades

- ¡Fiona está mejor!!! Estuvo toda la semana con antibióticos, pero ahora que ya hace varios días que los terminó y no recayó, tengo la seguridad de que ya está bien. La verdad que me asusté mucho: nunca la había visto tan mal. Pero ahora por lo menos ya es una gata más curtida.
- Avanzo con las prácticas. Hoy tendría que haber dado la última clase y recién voy por la mitad. Pero lo importante es que sigo en carrera. Los chicos del curso que me tocó son copados, hacen aportes interesantes y me estoy sintiendo bastante cómoda con las clases.
- A full preparando la mudanza. Faltan quince días y estamos haciendo de todo: que comprar la funda para el sillón, que instalar las rejas, que hacer los arreglos de electricidad, las nuevas luces, la mesita de la compu, las alacenas de la cocina... y se siguen sumando cosas. Pero lo más importante es el paso enorme que estamos por dar.
- A todo esto, hay que sumarle parciales, trabajos prácticos y la movida habitual del cuatrimestre (que, por suerte, es el último). Además, estoy con mucho trabajo de mis otros blogs (rentados).
Pero acá estoy, no me olvido de este espacio que sigue siendo muy importante para mí. Y que me ha acompañado en momentos trascendentes, como los que me toca vivir por estos días.

domingo, agosto 31, 2008

Un gigante me espera: El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha

Para enseñar el Quijote, tengo que primero aprender algo acerca del Quijote. El -para mi gusto, demasiado- libre sistema de correlatividades de la facultad me ha permitido estar a una materia de recibirme sin haber cursado Literatura Española del Siglo de Oro. Claro que, por mi natural hábito de lectura, en algún momento leí completa ésta, la primera novela moderna, la obra maestra de la literatura española. Pero bueno, fue hace mucho, y siento que no hay demasiado que esté en condiciones de decir sobre este libro.
Así que, habiéndome sido asignadas como tema de mis prácticas, me sumergí en las páginas cervantinas y recogí todo lo que pude de ellas. Nadé en un mar de bibliografía y salí empapada de teorías. Recorrí la web y luche contra la Wikipedia como si de un molino de viento se tratara.
Después de haber pasado noches en vela leyendo tantos libros sobre crítica literaria, de repente yo también me creí una crítica calificada, y salí a la academia para deshacer agravios, enderezar tuertos, enmendar sinrazones, mejorar abusos y satisfacer deudas. Por suerte, mi profe de didáctica funcionó como mi cura y mi barbero, me quemó los libros y me dijo que le deje de dar vueltas por todos lados al Quijote, y que entre al texto. Así que, por una vez, me dediqué a leerlo y disfrutarlo.
Después de tantos días, me siento capacitada para decir algo, no mucho, sobre este libro genial. Ahora, espero que los chicos me escuchen. Espero que ellos también sientan una pizca del asombro y del entusiasmo que me generó a mí el Quijote.

viernes, agosto 15, 2008

Preguntas de practicante

Transitando lo que si todo sale bien será el último cuatrimestre de una larga carrera universitaria, se me vienen muchas cosas a la cabeza. Algunos recuerdos nostálgicos de lo mucho que viví acá. Muchas expectativas para el futuro -aunque no sé cuáles con exactitud. Y un manojo surtido de miedos.
Por ejemplo, ahora nomás me toca enfrentarme con las dos o tres semanas de práctica de la enseñanza. ¿Qué voy a hacer frente a una manada de adolescentes en su hábitat, yo, una forastera? ¿Cómo confrontarlos? ¿Cómo hacer para que no me rompan la jeta de un botellazo, no me incendien el pelo y me filmen y lo suban a Youtube? En un tono un poquitín menos apocalíptico, ¿Cómo llegarles? ¿Cómo evitar que se duerman durante todas mis clases? ¿Servirá de algo esta práctica? ¿Llegaré a ejercer la docencia -en secundario- algún día? ¿Aprenderé de mis errores o a los pibes no les quedará más remedio que soportarme hasta egresar?
Mientras tanto, vengo retrasando el momento de comenzar con la preparación de las clases y todo eso. Un poco son mis miedos. Y otro poco es la extraña sensación de que sí, de que realmente se termina, de que es una etapa a la cual sólo le queda cerrarse.

martes, mayo 13, 2008

Entre las paredes de Puán 480

Hoy salí de rendir el parcial de sociolingüística y, como siempre en estas situaciones, me sentí liviana y renovada. Paseé por la facultad, me compré un alfajor triple en el kiosquito del primer piso y me puse a esperar que terminaran su examen los compañeros con los que estuve estudiando estos días. Al rato salió Flor -una de ellos- y nos pusimos a charlar. Después nos dimos cuenta de que el parcial había sido en un aula del primer piso, y que nosotras estábamos esperando a nuestros compañeros... en la misma aula, pero del segundo. Por suerte igual pude encontrarme con ellos y terminé compartiendo un café en el bar Platón y dándole vueltas y vueltas a lo que contestó cada uno.
Me puse a pensar que, justo ahora que estoy terminando la carrera, que pronto mis rutinas de Puán van a ser recuerdo, voy a extrañar muchísimo tantas cosas... pasé en este edificio los últimos siete años, mucho más de lo que en su momento pasé en el colegio secundario, y acá fui y soy todo lo feliz que no fui de adolescente. Me encanta cruzarme con gente que conocí en otras materias y tener una charlita sobre lo que cada uno está cursando. Me encanta aprovechar el recreo entre práctico y teórico para tomarme un café. Me divierte leer las discusiones de las chicas escritas en las puertas de los baños de mujeres. Disfruto enormemente los ratitos en los que revuelvo las mesas de saldos en las librerías de la cuadra. Tengo un cariño enorme por tantos rincones, tantos lugares donde compartí momentos increíbles con personas que conocí acá adentro... algunas siguen conmigo hasta el día de hoy, otros quedaron en el pasado junto al recuerdo de una mesa junto a la ventana en Die Brücke, desde donde decíamos, se podía ver un Aleph.
Pese a la cantidad irritante de carteles pegados por todos lados, a la escasez de bancos, a las interrupciones en las clases, a las colas para comprar apuntes en el CEFyL, a la mugre y a los amontonamientos de la escalera principal en las horas pico, Puán 480 es uno de mis lugares en el mundo. Acá adentro me siento como en casa.
Siento que mi carrera es un ciclo cumplido, y me da mucha satisfacción pensar que en menos de un año voy a estar tramitando mi título, pero a la vez, me resulta imposible no sentir nostalgia. Pero bueno, todavía faltan unos meses. A disfrutarlos. Y después, vendrá lo que vendrá. Otras personas, otros desafíos, otros lugares. ¿Otro Aleph?

viernes, abril 04, 2008

Maravillosas ocupaciones

Perdón, perdón... No me olvidé del blog, pasa que vengo super ocupada con muchas cosas por afuera de la pantalla (qué digo, también por adentro). Por suerte el estar atareada me distrae de mis crisis existenciales y puedo dormir más tranquila, cuando tengo tiempo, bah.
¿En qué ando? Bueno, por un lado, estoy redactando informes para el jardín que tienen una fecha de entrega que cada día se acerca más. Claro que también sigo con mis trabajos de redacción de contenidos y mis alumnos particulares. Pero además, el cuatrimestre en la facu viene bravo -con dos materias y un seminario ¡los sábados a la mañana!-. Si realmente quiero recibirme a fin de año, no me puedo colgar más. Obvio que con Taekwon Do sigo firme.
Aparte de todo, dos buenas noticias, pero que también me tienen -y me tendrán- distanciada de mis lectores: primero, la mudanza de mi novio, que finalmente está volando él también lejos del nido materno. Segundo, me salió la posibilidad de adscripción a una materia en la facu, Sociología del Lenguaje, y tengo que ponerme las pilas y preparar un buen plan de investigación, para lo cual he estado solicitando la ayuda de algunos amigos lingüistas.
Entre tantas cosas, tengo poco tiempo para ver a mis amigos, para descansar, para leer por simple gusto y para escribir en el blog. Pero no me voy a borrar. Cada ratito que pueda, estaré dándome una vuelta por acá. Así que, nada, ténganme un poquito de paciencia.

miércoles, diciembre 26, 2007

Resoluciones para el 2008

Termino el 2007 muy contenta. Ha sido para mí un año genial en muchos aspectos. Pero claro, siempre quedan algunas cosas por el camino y esta época del año se presta a que reflexionemos sobre aquello que nos gustaría cambiar. Entonces, como ya he visto en otros blogs, no he querido dejar de publicar mis propósitos para este año que comienza. Es un poco arriesgado hacerlo, ya que si no los cumplo, voy a quedar escrachada para el año que viene... pero bueh, hagamos la prueba!!!
Aclaración: NO incluyo como propósitos planes concretos que probablemente se cumplirán si sigo haciendo las cosas como hasta ahora (y si Dios quiere, básicamente...), como ser tener otro buen año en el jardín de infantes, terminar de cursar a fin de año, concretar la convivencia con mi novio o llegar a ser cinturón azul a fin de año.
A diferencia de los anteriores, en el caso de mis propósitos de fin de año se trata de cambios, que no se realizarán a menos que yo misma cambie y haga algo al respecto.

1- Involucrarme en alguna actividad universitaria fuera de la cursada: Ya sea adscribirme a una cátedra, iniciar por mi cuenta una investigación o participar en al menos un congreso, estando tan cerca de recibirme considero necesario participar más allá de las clases.
2- Mejorar el diálogo con mi familia: Hay algunas personas de mi entorno más cercano a las que quiero mucho pero con las cuales no tengo una relación constante y saludable como a mí me gustaría. Me propongo hacer mi parte para cambiar esto.
3- Tomarme las cosas con calma: Suelo alterarme frente a los imprevistos, cuando algo escapa a mi control o no sale como a mí me gustaría. Me cuesta mucho manejar mis frustraciones y creo que esto no me hace bien. Durante el próximo año, me propongo al menos empezar a cambiar esta forma de ser tan nociva.
4- Retomar la escritura de ficción: Hace años que no escribo un cuento. Ya sea porque el blog ha absorbido mis energías creativas, o bien porque la facultad no me deja con ganas ni tiempo, algo que otrora fuera tan importante para mí en este momento no tiene espacio en mi vida. Bueno, es hora de cambiar esto. Al menos quiero diez nuevos cuentos el año que viene (menos de uno por mes, no es mucho pedir).

En fin, el que quiera aprovechar para comentarme cuáles son sus deseos, sueños, expectativas o resoluciones para el año que está por comenzar es bienvenido.

sábado, noviembre 10, 2007

Satisfacciones

Quiero agradecerle a Miguel Rodríguez Mondoñedo su reseña de mi artículo ¿Cristina... presidenta? y su propio análisis a continuación. Esty convencida de que su lectura enriqueció y complementó desde todo punto de vista lo que yo había querido expresar. Desde ya, recomiendo a los lectores de La Era... que no dejen de darse una vuelta por el blog de Miguel, La Peña Lingüística.

Aparte de eso, simpemente posteo porque estoy contenta: acabo de terminar el último trabajo del que fue un largo cuatrimestre en la facultad. Tuve dos extensos trabajos de campo, que implicaron entrevistas, observaciones y desgrabaciones, sin mencionar el posterior análisis que en las dos materias -tanto en Didáctica general como en Psicolingüística- se prolongó más de lo esperado. Además de un seminario sobre teoría literaria que me resultó sumamente enriquecedor, pero largo y demandante.
Si bien falta todavía para que llegue el verano y poder tomarme vacaciones de mi trabajo, adoro estos días que quedan del año, cuando -luego de salir del jardín- puedo ponerme al día con las series del cable, retomar mi lectura por placer, dedicar tiempo a descansar y dormir lindas siestas, verme más seguido con las personas que quiero. Adoro mi carrera, pero puede ser agotadora. Ahora, a cargar las pilas para el año que viene, que posiblemente sea -glup- el último. ¿Será verdad que estoy tan cerca de recibirme? ¿Y después?

¡Buen fin de semana para todos!!!

miércoles, septiembre 26, 2007

Ensalada de proyectos y despolitización estudiantil: una visión sobre las elecciones en la UBA

Como todos los años, esta semana hay elecciones en la Universidad de Buenos Aires. Se eligen las autoridades para la Junta departamental así como también una agrupación para dirigir el Centro de Estudiantes. Me propongo dar un panorama de cómo se perciben las elecciones en la Facultad de Filosofía y Letras en particular, sobre todo en lo que al Centro de Estudiantes (CEFyL) se refiere.
Me identifico con el grueso de mis compañeros de facultad, en especial de mi carrera, en el sentido de que estoy poco politizada. No me suelen convocar las asambleas y por lo general me rompen bastante la paciencia los militantes que interrumpen las clases varias veces al día para pasar anuncios y propaganda política. Sé que esto está mal, que ser apolítico es también una postura tomada, que los estudiantes deberíamos movilizarnos y participar activamente siempre. Lo cierto es que para las elecciones de Centro del año pasado (que, a diferencia de las de Junta) no son obligatorias, votó el 17% de los estudiantes. ¿Por qué?

Para empezar, hay que aclarar que el Centro está en manos de la misma agrupación desde hace años, agrupación que en su momento le ganó a la Franja Morada -lo más parecido a la derecha que se puede encontrar en mi facultad-. Todas las agrupaciones que compiten hoy se identifican con la izquierda, bogan por seguir teniendo una universidad pública y gratuita y con mayor presupuesto, sin exceptuar a la propia Franja (que desde hace años se presenta camuflada de progre, siempre con nombre distinto y con los mismos militantes que, cosa rara, nadie ha visto jamás cursar una materia).
El problema es que, si todos queremos "lo mismo" -aulas en condiciones, sueldos para los docentes ad honorem, cátedras paralelas- ¿por qué se presentaron en estas elecciones al menos 10 listas distintas? Por estos días me dediqué a recolectar el folleterío y tratar de sacar algunas conclusiones en limpio.
En principio, hay dos agrupaciones que, si la cantidad de publicidad fuera representativa de los votantes, parecerían ser las únicas con chance de ganar. Una es el Frente, los que están instalados en el CEFyL desde hace años. El problema con estos chicos es que es mucho bla bla y pocos resultados a la vista. Vengo cursando en la misma facultad hace siete años, y por lo que veo, todo sigue igual. Ellos hablan de la digitalización de apuntes, de la apertura de un par de cátedras, de haber conseguido posgrados gratuitos. Es cierto, hicieron algunas cosas. Pero la sensación general -sobre todo en cuanto al manejo del CEFyL- es "qué mal se manejan estos flacos". Están apoltronados desde hace demasiado tiempo, y mientras muchos quisiéramos un cambio, no sabemos dónde buscarlo. Políticamente, son una ensalada. Se llenan la boca de consignas políticas que poco y nada tienen que ver con el manejo de nuestra facultad ("libertad a los presos de Irak", por ejemplo, más allá de que podamos estar de acuerdo, ¿porque yo te vote vos los vas a liberar, boludo?). Están conformados por una serie de partidos de izquierda y agrupaciones estudiantiles que lo único que parecen tener en común es su rotunda oposición al gobierno de turno y a cualquier decisión que de ahí provenga.
La oposición que se perfila más fuerte al Frente es la Franja Morada, disfrazada esta vez como Encuentro. Basa toda su propaganda en marcar todas las cosas que el CEFyL ha hecho mal: las fotocopiadoras atestadas de gente, los apuntes mal abrochados, los cambios que no han llegado a gestionar. Pero a la vez, todos sabemos que se trata de otra ensalada de partidos que ni siquiera presenta un frente claro de lucha a favor de una universidad pública y para todos -no es lo mismo-. Apoyaron a Filmus -el candidato de Kirchner- en las elecciones de Jefe de Gobierno, por ejemplo. Y no sabemos qué puede llegar a pasar si ganan. Yo, por las dudas, no los votaría jamás. No me extrañaría que si ganaran, éste fuera el primer paso hacia el ingreso restringido y de ahí, derechito a la privatización.
Luego tenemos una heterogénea lista de agrupaciones autodefinidas como "independientes" (de los partidos políticos). Basan todas sus campañas en criticar tanto al Frente como a la Franja, y sus propuestas son bastante similares: las mencionadas cátedras paralelas, mayor participación estudiantil (¿cómo piensan lograrla?), rentas a los ad honorem, más presupuesto, etc. Algunos hablan de "construir nuevas formas de organización del conocimiento", sin explicar tampoco qué se proponen para conseguirlo.

Lo cierto es que ante todo esto, cada vez se genera una mayor despolitización estudiantil. Estamos cansados de las consignas vacías (y también de aquellos cuya única consigna es "acabar con las consignas vacías"). Estamos podridos de ver militantes dando vueltas por las aulas únicamente en época de elecciones, para que luego formen camarilla o se peleen entre ellos el resto del año. La crisis de la UBA está hoy más patente que nunca, y no voy a dejar de afirmar que los docentes ad honorem deben percibir rentas dignas por su trabajo, que hay crisis edilicia, que el precio de los apuntes impide que a la universidad pública asista todo el que desee hacerlo, que las cátedras únicas promueven un pensamiento único, que el gobierno debería garantizar el triple de presupuesto para que la Universidad funcione como debiera. Pero no veo que ninguno de estos flacos que se pelean en los pasillos por darme un folleto vaya a solucionar nada de todo este rollo.
Curioso cómo la crisis política interna de la Facultad de Filosofía y Letras me recuerda a las divisiones entre la izquierda argentina, cada vez más fragmentada, dejando que los partidos "grandes" se repartan la torta entre ellos.

Perdón por lo largo del post, es que estoy con mucha bronca.

martes, junio 26, 2007

El extraño lenguaje de los Pirahas

¿Se imaginan hablar una lengua que no tenga nociones de número, ni de colores, ni de tiempos verbales? No poder decir cosas tan simples como "Déme tres manzanas rojas, por favor", "Ayer visité a mi abuelita", "Tengo cuatro hijos, ella es mi hija mayor", "Lo hago mañana", "No entiendo ni medio" o "Te quiero mucho"... Bueno, cualquiera de nosotros probablemente encontraría muy difícil moverse en el mundo.

Aparentemente, los pirahas se las arreglan perfectamente. Se trata de una tribu amazónica de 200 individuos, que está siendo investigada por Daniel Everett, profesor de fonética y fonología en la Universidad de Manchester. Este profesor asegura haberle encontrado la hilacha al mismísimo Noam Chomsky, ya que, de confirmarse sus teorías, el concepto de la Gramática Universal -bajo el cual nos hemos criado generaciones de lingüistas- estaría en jaque.

En todo caso, si la lengua de esta tribu resulta ser tal como la describe el profesor Everett, este grupo de gente no precisa de la ficción ni de la recursividad para vivir, ni para trabajar, ni para enamorarse, ni para comerciar ni para conciliar el sueño. La lengua es una herramienta, y cada grupo humano la tiene para lo que considera culturalmente necesario.

Personalmente, opino que esta lengua debería investigarse más a fondo (después de todo, estamos hablando de una "teoría", y además sabemos que si algo les gusta a los lingüistas es alabar o polemizar con Chomsky, a quien a esta altura de mi carrera opino que o se lo ama, o se lo detesta). Pero, quién sabe, también suena sorprendente leer en un cuento de Borges sobre un lenguaje que está formado únicamente por verbos... hasta que leemos las investigaciones de Whorf sobre el hopi.


A quienes les interesa, aquí está el artículo completo sobre los pirahas.

lunes, abril 23, 2007

¡Feliz día!!!

Gracias a él nos comprendemos (a veces), podemos reirnos de los chistes, nos enteramos de hechos lejanos y vecinos, transmitimos nuestros sentimientos más profundos, metemos la pata, leemos desde la publicidad de "Gran Hermano" en el Clarín espectáculos hasta el último de los sonetos de Góngora, tenemos nuestra versión del Scrabble y los crucigramas y sopas de letras, nos emocionamos cuando escuchamos a nuestro bebé decir "ma-ma", podemos descargar nuestra bronca con la más fuerte de las puteadas, tenemos refranes, poesías, recitamos, cantamos...
¡Gracias, español, castellano o rioplatense, viejo, como quieras que te llames!!! ¡Feliz, día, idioma querido!
Hagámosle alguno de estos regalitos, ¿dale?
- Digamos "fuiste", no "fuistesss".
- Opinemos "que...", no "de que...".
- Digamos "fíjense", no "fijesén".
- Hablemos de "Internet" o "la Internet", no "el Internet".
- Para los más jovencitos, limitemos la proporción de "boludo" por cantidad de palabras a menos de diez.
- Y por favor, García Márquez aparte, respetemos nuestra ortografía y no nos mandemos barrabasadas como la del Centro de Estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras (CEFyL), que se mandó tremenda "livertad" nada menos que en una carátula...

lunes, noviembre 20, 2006

Estudiante ¿Por qué?

¿Por qué lo urgente no le deja lugar a lo importante? Hace cinco años que estudio la carrera de Letras, y en todo este tiempo asistí a un solo congreso. Aquella vez, fue el año pasado, en Santa Fe. Claro, la motivación de viajar, preparar un trabajo y todo... fui a ponencias interesantes y conocí gente copada. ¿Por qué me cuesta tanto repetir este tipo de experiencias?
Cuando los congresos son en Buenos Aires, debería no tener excusas. Esta semana hay dos de los que me interesaría participar: uno de ellos es un encuentro de estudiantes. Y la verdad es que no sé si es fiaca o miedo a no tener nada que decir o qué, pero me cuesta ponerme las pilas y organizarme una tarde para ir. Claro, no es que esté sin hacer nada: tengo mil cosas que preparar para el trabajo, más las cosas de la casa, más el final de Literatura Francesa, más Tae Kwon Do, etc.
Pero, ¿será que no puedo hacerme un ratito para ir a un evento de mi carrera? ¿Es que la facultad para mí es sólo meter materias? A esta altura, ni siquiera la parte social de cursar me motiva. Hace rato que no me hago ningún amigo ahí adentro, y aquellos que sí conocí en la facultad, hoy siguen siendo mis amigos, pero sobre todo por afuera. Ya casi no curso con nadie, salvo excepcionalmente con mi amiga Euge (pero no las materias de mi área, que son las que más me quedan por meter).
Esto me lleva a cuestionarme cosas más densas, como para qué estoy estudiando Letras, qué quiero hacer con mi título el día que lo tenga, si la carrera sólo es para mí un compromiso o un reto que me puse, pero sin objetivos más profundos y trascendentes. Espero que no. Ojalá pueda postear dentro de un par de días alguna idea que haya sacado de alguno de los dos congresos, a los que al menos quisiera asomarme para no decirme nuevamente que "estuve muy ocupada".

miércoles, octubre 04, 2006

¡Qué brrrronca!!!!!!!!!!!!!!

Me fue para la mierda en Psicolingüística II. Tuve uno de esos boqueos espantosos de los que tanto había oído hablar: yo nunca antes había tenido uno. Lo que más me costaba recordar era la terminología que es super precisa, y no podía contestar "El proceso interactivo de reconocimiento léxico es un proceso (uy, esto ya lo puse) en el cual los cosos de adentro laburan junto con los de afuera para producir esta otra cosa".
Pensaba todo el tiempo en que si no me hubieran postergado este parcial (que iba a ser el miércoles pasado) me hubiera sacado un nueve o un diez. Ahora, dudo que llegue al seis, y lo peor es que necesito siete para promocionar. Que te posterguen un parcial para el cual ya habías estudiado es malísimo, pero que encima te lo pasen a un día antes de otro examen, es mucho peor.
En fin, que me vaya un poco mejor en Literatura Francesa, aunque mucho no me preocupa, total el final lo voy a tener que rendir igual...

sábado, julio 01, 2006

Segunda mitad del año

- Me di cuenta de que todavía falta que alguien invente lapiceras comestibles, de distintos sabores, para los nervios pre-parcial.

- Es cierto. Yo también siento tristeza por habernos quedado fuera del Mundial. Y bueno, convergieron la lesión del Pato, el favoritismo indisimulable del árbitro, los nervios, la presión de jugar contra el local... De todas maneras, creo que la selección se va con la frente bien alta.

- Terminé con mi monografía de Lingüística!!! Hoy me desperté con tremendo dolor de cabeza, cuando me encontré con mis compañeros que también iban a entregar el trabajo, me di cuenta de que se trataba de una epidemia generalizada.

- En dos semanas me mudo. Todavía tengo pila de cosas para hacer, pero estoy muy contenta :)
- Leí que en la Legislatura se estaba tratando el proyecto de ley de ligadura de trompas y vasectomía para los hombres. Bien por la libertad.
- A ver si dejamos las banderitas colgadas de los balcones, que el 9 de julio es el día de la independencia. Ojalá algún día lleguemos a serlo.
- Qué pena lo de Bielinsky.

miércoles, mayo 24, 2006

No te alteres, Alterini


Finalmente se dio por vencido. Pobre Alterini. Lo que él no quiere es ser él ¡pobrecito! la excusa para los violentos zurditos que no dejan funcionar a la Universidad. Claro, él es un mártir. No tiene nada que ver que haya sido funcionario de la dictadura, no importa para el caso que una inmensa mayoría de estudiantes, graduados y docentes rechacemos a una Asamblea no democrática, y que grupos defensores de los derechos humanos (como las Madres de Plaza de Mayo) repudiaran su candidatura. No. Lo suyo no es autoritarismo. Para nada. Nos ha demostrado a todos que lo suyo es el altruismo y el amor por todos nosotros, flor de ingratos.